白銀市融媒體中心記者 陳喜成 許倩 關鍵 劉生武
讓孩子在家門口“上好學”，是所有家長的共同心愿，也是白銀區(qū)加快義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的真實寫照。隨著“教育入學一件事”“均衡劃片、陽光分班”“一體化辦學”等一系列改革“組合拳”的作用逐步顯現(xiàn)，越來越多的孩子沐浴在教育優(yōu)質(zhì)均衡的陽光下，享受著更加優(yōu)質(zhì)、公平的教育。
王秀娥是白銀區(qū)第二小學一年級的班主任。同樣是帶班，王老師今年和去年的感受完全不一樣。她說：“首先作業(yè)量就低了，然后我們課堂的質(zhì)量就高了?！?/p>
2024年秋季入學招生中，白銀區(qū)第二小學按照《白銀區(qū)2024年義務教育學校招生方案》，嚴格執(zhí)行“教育入學一件事”相關政策，有效地控制了大班額現(xiàn)象。現(xiàn)在的一年級8個班，每班人數(shù)都不超過45人。
王秀娥告訴記者：“一節(jié)課下來，基本上每一個學生至少能有一次發(fā)言機會，如果多一些的話，有的學生可能還有兩三次發(fā)言的機會，學生在課堂上的參與度就高了?！?/p>
班額得到控制以后，孩子們學習的效果更好了，教師也能把更多的精力從管學生轉(zhuǎn)變到專心教學上來了，教學質(zhì)量的提高自然就有了保障。
白銀區(qū)第二小學一年級數(shù)學老師劉冬梅說：“有更多的時間研究教材、深入備課，來提高教學效率，更加能夠關注到孩子的個性發(fā)展?！?/p>
小班額帶動了教學質(zhì)量的提高，也進一步釋放了學校在課后輔導、課外教學、安全管理中的更多能量。學?？梢越Y(jié)合實際，在校內(nèi)教育和校外教育的結(jié)合上做更多文章。
白銀區(qū)第二小學黨支部書記、校長潘鴻偉告訴記者：“其實這個標準班額教學就是我們一直所向往的這種教學方式，我們可以讓每一個孩子都能夠出彩，讓每一個孩子都能夠有表現(xiàn)的機會。”
相比于小學，一些家長更關注初級中學的均衡發(fā)展。依據(jù)“一校一舉措”的思路，白銀區(qū)把原市二中初中部剝離與市十一中整合，進一步優(yōu)化了教育資源。2024年秋季，市十一中新招初一學生1060人，基本做到了片區(qū)內(nèi)應招盡招。
白銀市第十一中學黨支部書記、校長何繼軍說：“家長可以根據(jù)自己所在的片區(qū)來選擇學校，只要你在片區(qū)里面，就可以就近入學?！?/p>
當生源得到了保障，如何分班更加考驗教育公平。市十一中嚴格落實“均衡劃片、陽光分班”制度，起始年級實施均衡劃片，采取現(xiàn)場抽取結(jié)果，隨機分配的方式開展陽光分班模式，讓每個班、每個孩子、每個老師、每個教研團隊都能實現(xiàn)公平、均衡發(fā)展，有層次、有梯度、高質(zhì)量的教育教學活動也更加有聲有色。
何繼軍表示，我們可以更加大膽地去落實國家關于義務教育階段的一些政策，能更大限度地調(diào)動老師們工作的積極性，從而培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展的這一種高素質(zhì)的人才。
在最近的一次學生生物模型制作大賽中，同學們制作的一個又一個高質(zhì)量的作品就實現(xiàn)了從平面設計到創(chuàng)意思維的良好轉(zhuǎn)變。
白銀市第十一中學生物組老師滕春利說：“大家可以看到這個材質(zhì)特別好，而且從學生的理解層次上很到位，這也符合我們現(xiàn)在整個教學的開展目的”。
每周星期三的第一和第二節(jié)課是八年級和九年級物理組的集體備課時間。在這里，老師們要把上一周各班遇到的問題拿來討論，共同研究解決，提高課堂效率。
八年級物理組備課組長高建霞告訴記者：“以前班級有差異，有些老師覺得你討論的問題，我們班用不上，他說的問題，他們班用不上?，F(xiàn)在是班級均衡了，有共同的話題、共同的目標，集體備課就更有意義了?！?/p>
九年級物理組備課組長張瓊說：“我們進行專題訓練的時候，會編寫一些題目，在各班進行試用，減少了老師的工作量，提高了備課效率，也提高了學生的成績?！?/p>
提高教學質(zhì)量是教育改革的應有之義，也是全面推進素質(zhì)教育的有力舉措。白銀區(qū)第八小學堅持五育并舉，研發(fā)了“1+X”特色課程，在豐富多彩的活動中，學生的綜合素養(yǎng)得到了全面提升。健康、自信、陽光開朗的七彩少年為校園注入了生機與活力。
白銀區(qū)第八小學黨支部書記、校長劉靜說：“生源多了，老師的工作熱情更高了，各類教育教學活動也更加的豐富多彩。學校多年積淀的特色教育文化也得到了更好的傳承和創(chuàng)新?！?/p>
白銀區(qū)圍繞“優(yōu)質(zhì)均衡公平”的發(fā)展思路，通過“教育入學一件事”“均衡劃片、陽光分班”“一體化辦學”等一系列改革“組合拳”，著力辦好家門口每一所學校，切實實現(xiàn)了義務教育階段優(yōu)質(zhì)均衡的目標。高質(zhì)量的教育吸引了大量外縣區(qū)學生來白銀區(qū)就讀，全區(qū)義務段外地戶籍學生人數(shù)占比超過了47%。